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2020年全面建立新高考制度 招考会有何新变化?
2019-09-10 13:45:15 来源:雍阳色尼网  作者:
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与时俱进,也是问题导向下的改革奋进。十九大报告指出,新时代社会主要矛盾已转变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。“不平衡不充分”体现在教育层面,就是唯分数论影响全面发展、一考定终身加重学习负担之弊,是区域、城乡入学机会存在差距的短板,是加分造假、违规招生现象时有发生的不足。

中央督导组将坚持开门搞督导,通过新闻媒体向社会公开督导主要内容、督导组联系方式,受理群众来信来电,发动群众举报涉黑涉恶犯罪线索,并及时核查反馈,严格落实保护措施,以实际行动取信于民。

“全面建立新高考制度”的节点,与意见明确的“基本建立中国特色现代教育考试招生制度”时间点吻合,并非偶然,因为新高考制度正是后者的题中之义。

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10月19日,十九大代表、教育部部长陈宝生表示,到2020年,我国将全面建立起新的高考制度。在涉高考话题自带“热门话题体质”的背景下,“全面建立起新的高考制度”的表述一出来,立马引发广泛关注。

漳州市市长刘远表示,花博会20年的发展历程,正是漳州市改革开放和对台开放先行先试的缩影,也是漳州发展现代农业、践行绿色发展的缩影。经过闽台共同努力,这一盛会已经成为面向海峡两岸、辐射国内外的重要农业经贸交流平台。

“这次高考制度改革是1977年恢复高考以来规模最大、涉及面最广、难度最艰巨的一次改革”,这就表明,高考制度又走到新的历史节点,相关改革也会是一场“历史性变革”。“一旦维新时势异”,高考制度全面呈现出新气象,也是种与时俱进。

而“全面建立新高考制度”,则锚定了此次高考制度改革的层次与规模。“全面”不是“局部”更不是“初步”,它对应着改革领域的广泛涉及、地域上的普遍覆盖,也意味着改革在由点到面的渐进链条上走到了压轴式位置。

原告认为,按照“谁污染谁治理”的原则,三家被告企业应该承担修复“毒地”的责任,而不应该由政府动用公共财政资金来进行修复。

高考制度走到了新的历史节点,而“全面建立新高考制度”,就是为了进一步增进教育公平。

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若是自己能成为那个带着正能量的星火,那么,星星之火、可以燎原,网络空间也会因为每个人的不断努力而变得更加清朗。以“我”的正能量,汇聚成更多“我们”的“中国力量”,让一屏之间的无穷天地更加精彩、无比丰富。亿万网民用指尖传递阳光,共同绘就最大同心圆,成为这个时代最美的网络符号。

7月26日至28日,印度国家安全顾问阿吉特·多瓦尔将前往中国,出席在北京举行的金砖国家安全顾问会议。与会国家包括巴西、俄罗斯、印度、中国和南非。估计,中印边境危机也是此次会议讨论的议题。

开幕式以“和合之美·山水合川”为主题,为上万观众献上了一台极具合川特色的高水平文艺演出,还举行了中国欧盟商会与合川区战略合作授牌仪式、钓鱼城遗址申报世界文化遗产闪耀之年主题发布、电视连续剧《钓鱼城》拍摄启动仪式等。柬埔寨、匈牙利、埃塞俄比亚、菲律宾等驻渝领事机构外宾出席了开幕式。

什么是“新的高考制度”?其意味着一“新”字而尽出。这里的“新”,不是秋毫之变,而是除弊之后的布新,其含义理应置于教育改革“破旧立新”的框架脉络中去理解。

十八大以来,中央启动了新一轮考试招生制度改革,其标志就是2014年8月中央政治局审议通过《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。意见明确,2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

有初心,有决心,方有始终。不忘教育公平初心、不乏攻坚克难决心的“全面建立新高考制度”,发出的是强音,增加的是公众在教育上的获得感预期。

高考制度的全面革新,就是为了进一步增进教育公平。尽管实现任重道远,但无论这5年间高校录取率最低的省份和全国平均水平差距由15.3%降到4%以内,还是随迁子女异地参加高考人数是5年前的36.5倍,抑或是浙、沪启动的“3+3”科目改革已显成效,都为循序推进打好了基础。

祥源文化1月18日披露,截至公告日,公司共计收到511起证券虚假陈述责任纠纷案件(含已撤诉案件1起),诉讼金额共计605.41万元,其中17起已收到一审判决书,其他尚未开庭。这也意味着,除了目前已经判决的17起案件之外,还有493起纠纷案件在等待着祥源文化。

在江西省丰城市河洲街道的富竹社区,有一首全村老少都会唱的“村歌”,每当夜幕降临,许多村民都会聚集在村里祠堂前的小广场上,伴随着这首旋律跳起广场舞。

意见勾画出的改革路径,如改进招生计划分配方式(继续实施支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划,部属高校合理确定分省招生计划等),改革考试形式和内容(规范高中学生综合素质评价,增加使用全国统一命题试卷的省份等),改革招生录取机制(大幅减少、严控加分项目,招考相对分离,自主招生办法规范公开等),启动高考综合改革试点(改革考试科目设置,探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制等),也指向了新高考制度的特征。

2月,《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》审议通过,这次改革涉及的中央和国家机关部门、直属单位就超过80个,改革调整幅度之大,触及利益之深,为改革开放40年来之最。方案确定的25个应挂牌的新组建或重新组建部门至5月已全部完成挂牌,新部门调整组建速度之快,充分彰显改革魄力和决心。11月,31个省份机构改革方案全部获批,总体一致、上下贯通,因地制宜、特色创新,地方机构改革全面进入“施工期”。

5年间,有200多家外国媒体和机构的代表团到访人民日报社,交流经验,观摩研讨;

就跟十八届三中全会将深化改革导向“全面”昭示的那样,改革有个由浅入深、由单项到多项再到全面深化的过程,而高考制度改革也到了趟深水区阶段。

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